El 14 de marzo (3/14, tal como se escriben las fechas en EE. UU.)​ se ha convertido en una celebración no oficial del número pi, que con sus dos primeros decimales se escribe así: 3,14. Este mismo día coincide también con el nacimiento de Albert Einstein, el científico más importante del siglo XX, y el fallecimiento de Stephen Hawking, famoso físico y divulgador. Por todo ello, desde 2020, la UNESCO declaró el 14 de marzo Día internacional de las Matemáticas.

El número Pi se representa con la letra griega π, inicial de la palabra griega περίμετρον «perímetro». En términos sencillos, π define la relación entre la longitud de cualquier circunferencia y su diámetro. Es un número irracional y una de las constantes más importantes en matemáticas, física e ingeniería. El número π tiene infinitos decimales no periódicos, de los que, con la ayuda de superordenadores, se han logrado calcular más de 62 billones; sus primeros cincuenta decimales son:

3,14159265358979323846264338327950288419716939937510. Como curiosidad, el japonés Akira Haraguchi logró en 2006 recitar de memoria cien mil dígitos del número pi; tardó 16 horas y media, con varios descansos. ¿Cuántos serías tú capaz de recitar de memoria?

La universalidad del número π lo convierte en el símbolo ideal para representar el Día Internacional de las Matemáticas, que este año 2026 se celebra con el lema «Las matemáticas y la esperanza»: las matemáticas como un lenguaje universal que inspira la comprensión, la cooperación y el optimismo para afrontar los desafíos comunes de la humanidad.

Te proponemos que aproveches hoy para poner en práctica en el aula alguna dinámica de matemáticas que fomente la cooperación, como estas actividades que propone la UNESCO: