¿Te gustaría trabajar como un/a verdadero/a periodista? Llega Informe Semanal, de Álvaro González
La información es un bien de uso social, un servicio comunicativo que los humanos podemos prestarnos unos a otros para conocer mejor, para ir más allá de la pura apariencia, saber más, comprender con mayor profundidad las cosas, los hechos y las vivencias del mundo y de quienes lo habitamos.
Hoy en día, en pleno auge de la sobreinformación -nunca antes en la historia hubo tantas fuentes emitiendo mensajes simultáneamente, nunca antes hubo tantos sistemas de emisión y recepción-, parece más necesario que nunca poner empeño en enseñar-aprender a distinguir «las voces de los ecos», como dijo Machado, a diferenciar datos y opiniones, a percibir intencionalidades implícitas en lo que se cuenta sobre lo que ha ocurrido, a producir mensajes que sepan transmitir sin dejar de expresar pero separando la percepción subjetiva del relato de la vida que sucede ante nuestros ojos. Siempre con una finalidad: que las personas desarrollen sus propias capacidades de discernimiento para ejercer el pensamiento crítico y constructivo.
A informar se aprende informando, investigando, entrevistando, ordenando fuentes, contrastándolas, jerarquizando opiniones, narrando. A ese aprendizaje quiere contribuir el Proyecto «Informe Semanal», de ComunicARTE, que habilitará a los alumnos/as usuarios para informar sobre su entorno cercano, la comunidad educativa, sus novedades y sus protagonistas, iniciativas y actividades de interés. Un «Informe Semanal» cuyas piezas serán construidas por los alumnos/as en equipo -pensadas, escritas, grabadas y montadas en vídeo-, y mostradas al alumnado y el profesorado de otros grupos-clase y cursos, las familias y el conjunto de la comunidad educativa que podrá valorar la madurez comunicativa de sus creadores y comprobar cómo evolucionan y maduran sus competencias.
Los contenidos de «Informe Semanal» integran aspectos de los cinco bloques curriculares de Lengua Castellana y Literatura del curso para el que ha sido creado un Proyecto que se articula con el resto de Proyectos ideados para dicho curso, en un conjunto que aborda el currículo completo de la Asignatura. Como en el resto de los Proyectos de ComunicARTE, la metodología didáctica aplicada desarrolla las Inteligencias Múltiples, saca el máximo rendimiento al Trabajo Cooperativo, cultiva la Cultura del Pensamiento, y profundiza en los valores de la empatía, la escucha, o la retroalimentación colaborativa para mejorar juntos. Y lo hace extrayendo el máximo aprovechamiento de los recursos TIC: audio, vídeo, imagen, ludificación e interactividad».
